EngLan4U

Уникальные программы обучения английскому языку онлайн по скайпу. Курсы и очные уроки английского в Индии и Украине с носителями языка и русскоязычными учителями в EngLan4U.
О школе ELU Наши преимуществаПрограммы обученияВопросы и ответыНаши учителяСтоимость обученияНаши правилаНаши координаты
Некоторые особенности методов и процесса обучения в ELU
Мы, например, знаем
  • как научить вас точно и внятно выражать свои собственные мысли и чувства устно и письменно (а не просто невпопад повторять заученные фразы и вставлять клише без учёта контекста) в ситуациях, в которые вероятно попадёте вы, а не Алиса в Зазеркалье, космонавт на луне или фермер в Техасе, поэтому, например, мы вам предлагаем писать дома сочинения, а не просто делать те упражнения (в особенности бесполезные -- типа "выберите правильный вариант ответа из предложенных") из учебников, правильные ответы на которые вы и сами можете посмотреть в конце книги
  • как правильно использовать пересказы (не путать со школьным зазубриванием текстов, которое только затрудняет понимание и которое будет проявляться в катастрофически неправильном использовании языка) и какие элементы-катализаторы нужно добавлять к ним, чтобы поднять их эффективность в десятки и сотни раз
  • как помочь вам овладеть перефразированием (т.е. комбинаторной составляющей языка) в полном объёме и использовать его практически в вашей устной и письменной речи
  • как эффективно использовать интервальные сопоставительные обратные переводы для наиболее глубокой проработки домашнего задания, и как их сочетать с сочинениями и интервальными сопоставительными пересказами
  • что многопотоковое фоновое прослушивание, не требующее выделения отдельного времени на него, позволяет ( см. научное обоснование) сжать в 8-10 раз прослушивание многих тысяч часов определённых аудиозаписей, подобранных по основным критериям (артикулированность, громкость, динамический диапазон, скорость, тональность, интонированность, тон, ритмичность, акцентированность, модальность, зашумлённость, искажённость звука, тематичность, и т.д.) для каждого уровня, что требуется для того, чтобы научиться правильно и уместно использовать (в особенности в устной речи) английские слова, выражения и грамматику, и избавиться от рунглиша без разрушительных последствий для психики
  • как работают долговременная и быстрая виды памяти, и как туда поместить учебный материал, для чего требуется, чтобы материал осваивался и повторялся определёнными способами по оптимальному графику в определённых видах деятельности и в определённых состояниях сознания, что приводит к выработке настоящего понимания (а не иллюзии понимания) и навыков правильного употребления языка в устной и письменной речи
  • что использовать дискретные методы левого полушария для говорения и восприятия на слух - всё равно, что учиться плавать на суше, то есть вы никогда так и не научитесь ни говорить, ни понимать, что говорит Stacey Solomon, поскольку устной речью, как и восприятием музыки, занимается правое полушарие, о чём создатель автодидактики, похоже, не знал и поэтому для снятия усталости при чтении и письме рекомендовал слушать музыку, а не ВВС, и почему-то думал, что при выразительном чтении вслух можно ещё и одновременно хорошо понимать то, что прочитывается
  • как научить вас понимать и использовать закономерности языка без формулирования правил  и зазубривания абстрактных терминов: если вы хотите стать хорошим поваром, зубрить учебники по химии вам необязательно
  • что субъективные впечатления учащихся об их прогрессе или об отсутствии такового очень обманчивы, поэтому все наши студенты имеют возможность получать подробные отчёты об их успеваемости
  • как помочь вам правильно выбирать и пользоваться учебными и справочными материалами, средствами интернет и ПК, а также освоить навыки эффективной самостоятельной работы
  • как свести к минимуму использование русского языка на уроках, не замедляя при этом ваше продвижение в овладении языком, что возможно лишь при освоении на практике беспереводного метода (основывающегося на индукции) после многолетнего опыта преподавания в англоязычных странах
  • как помочь вам учиться быстрее за счёт совершенствования осознавания процессов мышления, в частности процесса оформления мыслей в слова, оптимизировать их и управлять ими, а также своим вниманием
  • что не существует установленной последовательности в изучении новых слов и выражений (лексики), которая являлась бы "правильной" и универсальной для всех студентов (хотя лучше изучать лексические группы слов и выражений по темам и по их семантическим связям (синонимичности), разбивая всё по стилям); поэтому, например, в Oxford Essential Dictionary, который якобы охватывает лишь Elementary и Pre-intermediate уровни, содержит 24000 "слов, фраз и значений", а не просто 1800 "слов"
  • что 90% изучения грамматики и конструкций - не линейный процесс, в отличии от изучения математики, хотя каждая единица грамматики и каждая конструкция непосредственно связана с несколькими другими, "соседними", единицами грамматики и конструкциями (в хороших учебниках эти связи учитываются, а в плохих - нет, поэтому в них, например, как в курсе Real Life, конструкция have got даётся в первом же уроке, а не при изучении совершенного времени)
  • как надо учить грамматику не просто с учётом контекста, а функциональную грамматику , чтобы студент не просто правильно и точно использовал язык, но и знал, как именно его будет понимать собеседник

 


Мы используем метод
ИнДидакт
  • как создавать все типы видеопазлов ОКИНТВ и как помогать вам их собирать, не давая вам прямых подсказок
  • структуру языка достаточно хорошо, чтобы не только уметь учить по какому-то учебнику, следовать запланированной линии урока или просто жёстко следовать дословному сценарию урока в стиле Callan Method, но и свободно уходить в сторону от неё, следуя направлению интереса студента, принимая во внимание лексические и грамматические связи
  • чем отличается наработка проговаривания фразы для постановки правильности произношения от наработки проговаривания фразы для прочного закрепления её в быстродействующей памяти
  • что для того, чтобы найти языковую среду для отработки практических заданий в реальных жизненных ситуациях (что рекомендует Scott Thornbury) "вживую"при обучении онлайн, вам не надо ехать в Англию или Америку и брать с собой преподавателя, если вы хотите, чтобы он исправлял ваши ошибки и комментировал ваши действия на ходу (насколько нам известно, только мы предоставляем такую форму онлайн практики для своих студентов) ; занимаясь же очно в Индии вы получаете возможность отрабатывать практические задания в Ауровиле, Гоа и других местах в Индии
  • как правильно подбирать интересные для учащихся подходящие видео с YouTube, и как с ними работать
  • что вам желательно получать ответ на ваш вопрос тогда, когда он у вас возникает, а не тогда, когда вы о нём уже забыли, поэтому у нас существует система внеклассной поддержки
  • что всегда давать ученикам прямые ответы на их вопросы - признак непрофессиональности  преподавателя
  • как не только правильно и вовремя исправлять ваши ошибки, но и объяснять, почему вы их сделали, как вас поймут носители языка, а также рассказать, кто (включая носителей языка) и когда такие ошибки делает 
  • что изучение иностранного языка - это, в особенности на начальных этапах, в значительной степени - сравнительное изучение уже известных вам языков, поэтому, когда один стажёр на курсе СELTA поспорил с инструктором, что, объясняя материал на родном языке студентов  даже уровня Intermediate он выведет их на следующий уровень намного быстрее, Tony Whooley пари принимать отказался
  • что выучить настоящий английский, а не рунглиш, можно, если вы научитесь строить фразы и предложения на родном языке используя конструкции английского, что приводит к разрушению жёстких автоматических механизмов употребления родного языка , поэтому вам будет полезно слушать, как носители английского говорят по-русски, причём, чем хуже они говорят по-русски, тем лучше для вас.
  • какие материалы и методы подходят больше для людей с математическим складом ума, а какие - для всех остальных
  • как эффективно использовать разработки проф. Хорнби, и на каких уровнях, а также в каких случаях можно использовать некоторые элементы метода Callan и многие принципы обучения В.Куринского
  • какие ошибки и неточности содержатся в отечественных учебниках
  • что если у студентов нет вопросов, то это значит, что они либо спят, либо уже знают английский в совершенстве
  • как в рамках коммуникативной методики эффективно использовать ролевые игры, грамматические игры, драматизацию и дискуссионные темы, как вынуждать студентов разговаривать друг с другом на английском, моделируя ситуации, в которых они легко ориентируются
  • как дать вам возможность овладеть навыками как беглой, связной и контекстуализированной речи (для чего используется техника КТДВКИИ), так и точной речи, а также узнать, как и когда их применять 
  • как эффективно использовать технику смешанной  речи для увеличения range (диапазона, разнообразия)
  • как помочь вам чётко определить ваши задачи и цели в учебном процессе, чтобы знать, что именно учить необязательно
  • чем отличаются эффект написания слов рукой от эффекта их печатания, и почему пользуются IDroo
  • почему по песням ещё пока никто язык не выучил, и почему изучение английского языка по неадаптированным фильмам очень непродуктивно
  • как людям, у которых мало времени на изучение английского языка, его значительно сэкономить
  • что прогнозировать, когда вы выйдете на какой-то уровень, - это всё равно,  что прогнозировать погоду на следующий год, и что если некоторые школы пытаются убедить вас, что "в курсе Skyrocket 1 слушатель повышает свой английский на 4 уровня от Elementary до Upper Intermediate за 7мес (159 ак.ч.)", в действительности это просто рекламный трюк, и никто такой путь за "159 ак.ч." пока не проделал (найдите хоть одного такого человека, и мы вас научим летать за полчаса)
 
О школеКурсы анлийского языкаОтличия ELUЧаВо (FAQЗаявка на обучениеЦеныУсловияПреподавателиКонтактная информацияСтатьи и обзорыVacancies
EngLan4U
©EngLan4U
Все права защищены. При перепечатке материалов ссылка на сайт www.EngLan4U.ru обязательна.